現今社會，消費主義抬頭，先買後付，多買多送，綑綁式的購物優惠，凡此種種，衍生了過度消費，浪費資源，借錢消費的不良現象。要知道，良好的理財習慣，是從小養成的，新年到了，父母不妨藉利是錢，作為教導孩子理財的一課。
有些父母會全數為孩子儲蓄，有些則讓他們自己花費，這些都不是最好的方法，因為太保守與太放縱都未能令子女學懂理財之道。為此，筆者建議父母將孩子的利是錢，分為四份，一份給父母，因為子女所收的利是，其實是成人間禮尚往來之舉措，子女不應全數白白收取，有需要作出一點回饋。其次，參考理財概念的三S原則，精明消費 (spend smart)，儲蓄 (save) ，分享 (share)，餘下三份利是錢可以作為孩子的零用錢、儲蓄及捐獻之用。
要教懂孩子作精明消費，父母可協助孩子格價，貨比三家，並反省是按需要(need)，還是因慾望(desire) 驅使而買，除非銀碼很小，否則應盡量減少即興消費。至於儲蓄方面，可為孩子開立戶口，而非存入父母的戶口中，讓他們覺得自己是真正的擁有儲蓄，將來用作購置自己需要的東西，如:電腦、衣物、球鞋等。最後，分享包括購買禮物，餽贈親友，也可以是捐獻給有需要的人，筆者多年來都選擇捐助「小母牛」，資助貧困的山區家庭，至於捐助的項目則由孩子們商討，因應不同的金額，決定購買豬、羊、蜜蜂、鴨鵝等動物，協助農戶脫貧，自給自足地過生活。
若父母期望孩子有理財智慧，善用資源，便需以身作則，讓孩子從自己身上，體會與他人分享資源的滿足，減少以金錢購買快樂，養成儲蓄習慣，訓練孩子延遲滿足(Delay gratification)。